Hoy sin duda fue un día fenomenal! Obtuve mi segundo reconocimiento académico lo cual me motiva a seguir esforzándome por ser una mejor estudiante y por aumentar mi pasión hacia la hoteleria y claro, hacia la universidad.

En genera puedo mencionar que tuve un excelente día, tuve 3 clases aunque cabe destacar que la última si fue un poco aburrida. En la clase de Estrategias de Resolución de Problemas vimos un tema nuevo, una estrategia llamada ensayo y error. Esta estrategia es sin duda muy útil, ya que brinda la opción de tratar varios intentos hasta lograr la solución correcta al problema. Entre los pasos a seguir se encuentra el comprender el problema, formular un plan y llevar a cabo un plan.

Así mismo, realizamos varios ejercicios y una tarea extensa pero muy satisfactoria ya que los problemas realmente nos hicieron pensar y razonar en como la respuesta se encuentra fácilmente si se está concentrado y enfocado en terminar.

El día viernes 27 de mayo tuve la oportunidad de presenciar mi primera clase teórica y práctica del curso Estrategias de Resolución de Problemas. Podría concluir con que fue una clase bastante interesante y enriquecedora, ya que me había preparado con el libro y material extra para utilizar. 

El método de enseñanza del Ingeniero fue de mi agrado ya que es notoria la manera en la que desea establecer una buena relación al mismo tiempo que transmite su conocimiento de la clase. 

Entre los temas a tratar en el día se encuentra el significado del razonamiento, de las premisas y de los tipos de razonamiento. Estos son el razonamiento inductivo, que parte de lo particular y llega a ser general o universal. También está el razonamiento analógico en el cual premisas generales llega hacia conclusiones generales y de la misma manera sucede con las particulares. Finalmente, el razonamiento deductivo es en el cual los pensamientos generales conducen a particulares. 

Puedo finalizar mi día como otro día más, casual en el cual tuve la oportunidad de adquirir más conocimiento en mis 3 clases y de compartir con compañeros nuevos y otros con los que no frecuentaba mucho.